Korzystając z chęci uczniów do zabawy i rywalizacji zaprosiłam ósmoklasistów do „pokoju zagadek”. Zadaniem młodzieży było rozwiązanie kilku łamigłówek i uzupełnienie CV głównego bohatera lektury H. Sienkiewicza pt. „Latarnik”. Uczniowie na podstawie różnorodnych symboli musieli odgadnąć czym w swoim życiu zajmował się Skawiński. Za część poprawnie wykonanych zadań uczniowie otrzymywali sylaby, które utworzyły hasło, które było symbolicznym „kluczem do wyjścia”. Uczniowie podczas grupowej rywalizacji musieli nie tylko wykorzystać wiedzę z lektury, ale także umiejętności z zakresu chronologii oraz wykazać się bardzo dobra znajomością mapy Europy.
Zajęcia zostały zrealizowane w ramach innowacji pedagogicznej pt. „Podchody literackie i językowe”, która będzie realizowana w II semestrze w klasach piątych oraz ósmych.
