Zajęcia rozwijające z języka polskiego
- grupa 1- Zajęcia teatralno-literackie

Nauczyciel prowadzący: mgr Małgorzata Borowiecka
W zajęciach uczestniczą uczniowie klasy 5b.

Zajęcia rozwijające to całokształt oddziaływań dydaktyczno-wychowawczych, mających na celu rozwijanie mocnych stron ucznia, a zarazem, wspierających jego zainteresowania i pasje. Realizacja programu ma na celu stymulowanie ogólnego rozwoju dziecka, pomoc w wyznaczaniu i realizacji celu, dokonywanie samooceny i autorefleksji.
Uzasadnieniem realizacji zajęć teatralno-literackich jest zainteresowanie uczniów teatrem oraz zainspirowanie ich do podejmowania twórczych prób w tworzeniu własnych tekstów. Teatr jest doskonałą formą dla biernego i mało pożytecznego spędzania czasu wolnego. Tworzenie własnych tekstów, prac plastycznych i fotograficznych jest okazją do wyzwalania w uczniu kreatywności.

Zajęcia są realizowane w ramach projektu "Nowa jakość edukacji w Gminie Psary" współfinansowanego z FESL 2021-2027.

#FunduszeUE #Fundusze Europejskie

Zajęcia rozwijające z języka polskiego
- grupa 2 - Zajęcia literackie

Nauczyciel prowadzący: mgr Małgorzata Borowiecka
W zajęciach biorą udział uczniowie klas 8

Uzasadnieniem realizacji zajęć jest zainteresowanie uczniów przedmiotem oraz zainspirowanie ich do podejmowania twórczych prób w tworzeniu własnych tekstów, udział w konkursach na różnym szczeblu.

Treści kształcenia i wychowania:
1. Literackie inspiracje (analiza i interpretacja wybranych utworów literackich, doskonalenie i rozwijanie wiedzy o literaturze)
2. Pisanie (doskonalenie tworzenia własnych tekstów np. opowiadań, recenzji, wywiadów, rozprawek, przemówień)
3. Doskonalenie wystąpień publicznych (np. recytacja, udział w debatach)
4. Przygotowanie do udziału w różnorodnych konkursach na szczeblu gminnym, powiatowym, wojewódzkim, ogólnopolskim i międzynarodowym zgodnie z harmonogramem konkursów dla szkół podstawowych.

Zajęcia są realizowane w ramach projektu "Nowa jakość edukacji w Gminie Psary" współfinansowanego z FESL 2021-2027.

#FunduszeUE #Fundusze Europejskie