Terapia pedagogiczna z elementami integracji sensorycznej (SI) to kompleksowe oddziaływanie łączące wyrównywanie deficytów edukacyjnych (czytanie, pisanie, matematyka) ze stymulacją zmysłów i poprawą przetwarzania bodźców. Poprzez celowane zabawy ruchowe usprawnia motorykę, koncentrację i koordynację, bazując na nauce poprzez ruch i dostarczaniu bodźców.
Cele zajęć:
- Wyrównywanie deficytów: Niwelowanie trudności w nauce (np. dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia) poprzez usprawnianie funkcji wzrokowych i słuchowych.
- Poprawa przetwarzania sensorycznego: Pomoc mózgowi w lepszej organizacji informacji płynących z otoczenia, co redukuje nadwrażliwość lub poszukiwanie bodźców.
- Rozwój motoryki: Usprawnienie koordynacji wzrokowo-ruchowej, równowagi oraz planowania ruchu (praksji).
- Wsparcie emocjonalne: Budowanie poczucia sprawstwa, podnoszenie samooceny i poprawa koncentracji uwagi.
